מרן ראש הישיבה רבי משה הלל הירש שליט"א הכנה לישיבה גדולה. לב שומע. לקראת אלול תשע"ט

[מוזיקה] אנחנו בעזרת השם עושים כנס של אחון לישי גדילה אחנו רואים בלב שומע שהרבה בחורים שמתחילים משיק דילה הם מתקשרים אחרי חודשיים ש ששה שהם פו בגד מתקשרים הם לא ידעו שזה יהיה קשה הם חשבו שזה מאוד פשוט המעבר קן שקטן עכשיו הוא לובד בשי כדי פתאום מתברר להם ש שזה שינוי מאוד מאוד גדול והם לא היו מוכנים אליו ריינו שהרבה פעמים שבחורים שהיו מוכנים מראש לקושי או לדברים שהופכים להתמודד איתם זה מאוד הקל עליהם אחר כך להמשיך להצליח ולהעלות לכן אנחנו עושים את הכנס בברכת הראש ישיבה רצינו לשאול כמה שאלות להעביר לבחורים ה בענין הזה מראש ישיבה יש לנו שאלה ראשונה זה מה ההבדל העיקרי בין התקופה של הישי קטנה לתקופה של הישי וגדלה מה ההבדל מה מה המחלק בין הדברים שזה כל כך משמעותי כמו שאמרתם וכמו שכתוב פה אפילו כדם כל צריכים לדעת אישי דלה זה לא פשט שיהיה ד כט ד בישיבת זה משהו אחר לגמרי למה אחרת של לימוד בין באחוס ובין בקמפוס צריכים לדעת את זה ו גם יש יש הפיקוח על הבחור פ פחות תן סוף סוף לא פעמים וכ הביתה בלילה ועדיין צעירים אז מרגישים תחת השליטה של אבא ואמא וגם בתוך הישיבה יותר שליטה אז זה הוריד ממנו את היצר לעשות הרבה דברים פה בשגד כנ יש יש שחרור יש שחרור יש יצ משהו חדש אזכור צריך לדעת שיש שיהיה מוכן צורם לעשות דברים שלא חלם עליהם ולדעת שזה קורה ולהיות מוכן שלו זה דבר ב אופן קלורי לימוד זה רמה הרבה יותר גבוה השיור הרב גבוה באחוס או במוס לא בכמו בכמ יש יותר ארוך שבתנו אבל למש התוכן של השיר והרמה של השיר זה משהו אחר לגמרי ו וגם כן הזמן השעות של לימוד זה שונה לגמרי השעות הלימוד והאיכות של השיר בקמפוס ובכוס והשחרור זה הייתי אומר זה נקודות עיקריות שמחלק יש יש את השעות של הסדורים הרבות משביל קתני יש הרבה שיעורים ובשביל יש שיעור קצר של שעה ביום בסך הכל בדרך כלל לפעמים גם זה לא ובחור פתאום וצא את עצמו יושב ולומד הרבה שעות ם חברו שזה דבר שלעצמו דבר קשה מה מה אז קודם כל בסת שזה בק יותר זה הרבה קר יודים צריכים לבוא הסד א' הבעייה ש מה מה צריכים ללמוד פה מה מה מה ה לפי היום שהולכים כל כך איתי אז אדם יכול להדר מהישיבה כמה ימים חזר המדברים על אותו ס אז א אז ואז הבחור צריך לדעת ש ולכת לפי השיעור הנושא שעשיר עליו זה מה שצריך ללמוד ואם השר מדבר על איזה תוסס זה התוסס והשר מדבר אם אם יש מקום שאפשר לברר מגשר מה מה יהיה השיעור ביום שני אז להכי כמו בשתם כו זה זה הכי טוב אם יודעים אם לא יודעים כל הפס יודעים פח סביב מה שיהיה על זה הוא ישם את כל הכוח שלו ואם יהיה זמן של חזור בלילה אז חזור תחזור את השיר לכתוב את השיר לדעת את השיר עושים טעות רשים אני בחור מש אני כבר לא צריכים שיורים אני כמעט לא יודע מישהו הצליח שלהיות ראש כל או ראש ישיבה או מגשי חשוב בלי שהיה ממש ילד טוב ששמע שיעורים אחרת יכול לעשות חסר בחוץ ה צריך לדעת חסר לו לא רק ידע גמורה ידע בסורה ידע איך איך מדייקים ידע בבוס בסוס יסוד לא רק בבוס יסוס זה רק יכול לגבר משיעור אפילו למש בחור לא יבין כל מילה של השיעור כל מילה של השיעור אבל ישמע את היסוד ישמע ספו חדשה כל זה זה זה נותן לו עם מה שוא יכול למוד בעצמו זה חשוב מאוד להיכנס לשיעור וסביב זה אם הוא לומד למשל מה מה איך בחור יו צרית סביב השיעור זה התשובה גבי בוכ משירן משיר שנכנס אם הוא צמוד לשיר ב שידבר בלימוד במגד שיר יש אם יש קשר עם המגד שיר שלו זה גוף יותר קל לשמוע לשיר ואגם כן יגרום לו לקבל את המהלך המחשבת של המג שיר הוא יביא יותר את השיר וזה בדר בדרך הזה הוא ישרוד יהיה טוב לו שהמטרה היא לא רק הלימוד עצמו שזה וודאי אלא גם ללמוד איך לומדים נכון איך לומדים ואיך לומדים בפשט הוא איך לומדים זה פשט איך מדייקים איך איך משווים דברים אבל גם מקבל יסודות וספרות והבננות שהוא לא חלם עליהם אשו בסדר א' שבחור מכין את ה את הסוגיה מכין את זה את הרישים בנפרד את החונים או לקחת נושא להקיף את הראשונים את האחרונים ואחרי זה עוד נושא בסוגיה איך בחור שנא יש הרי בסוגיה הרבה נושאים א לקחת נושא של ראשוני נושא נושא ראשוני וחוני נבור לנושא אחר ברשו לא לא הכל זזה לא טוב נושא נושא א אם הולך לפי השיר הולך לפי זה בערב ולסכם את השיעור בכתב גם כ הזכיר את זה כן גם את מה שמכינים או רק את השיעור שבחור רוצה יכול להות השיעור אבל שיהיה עוד מחברת החידוש שלו חידוש ב שהוא עצמו שהוא עצמו יחזור ל דבר כשקבע ברוסה איזה סוג ברוסה צריך לקבוע אחד שחושב כמוהו או אחד שחושב אחרת הרשי אומר שככה גם לומדים איך ללמוד אז זה זה יגרום צק יטל שום דבר לא יהיה מזהות יטל ודאי כל הזמ מחומס ולא יהיה שום דבר י מזה צריכים שני בחורים שיש הקו הקו המחשוב אז בפחות אותו דבר יש שתי כ מחשוב זה כת סרפה גם אחד שאוהב איוון ואחד ש קיוס גם כן לא כדאי יש אחד שהראש יותר אם החלק של האיון זה ביחד אז זה בסדר מקר שיש יש בחורים שחושבים בצורה מסוימת וגם בסוג עצמ יש אוהבים לדייק על כל חצי מילה ויש ים יותר את הסור של הדבר זה דבר אחד אי איך נגש בסוגיה שניס על עצם ה הסל המחשב של ספור יש אלה שיש ספור כזו ויש ספור כזו יש אלה שיש א הנטיה לבבת שס יש נתיה לדף דוקה יש ויש תיה של דברם עמוקים מאוד אז אם יש אחד שיש עמוקים מאוד השני בכל לא מדבר אליו אז זה לא יהיה שום דבר מזה צריך להיות אט אט מהלך הלימוד בגישה לסוגיה ופח יסר גדול אותו הסוג מחשוב אז בחור שהגיע לאלול והנה הוא קבע חבר וסה ופתאום הוא רואה שזה לא כמו שהשיב אמר רואה שזה סוג אחר מהראש שלו אז לא להחליט מיד שקודם כל כל דבר הזה יש משגיח בישיבה צריך ויש מיש בדרך כ לשיר א ללכת למשגיח לא לעשות לבד וזה יעשה לפי מה שמשגיח אומר מתי להחליף ואיך נכון כן להתייעץ איתו להתייעץ להקשיב מה שהוא אומר לשמוע הרשי אומר משגיח זה גם רם או שבאמת למשגיח יש פה איזה מישהו שאחראי על ה מישהו מכיר ואחראי ב נן נכון בשגד כמו שהשיב הזכיר יש פחות שמירה בכל אופן יש איזה גדרים מסויימים שבחור יכול לקבל על עצמו שזה לכאורה ישמור אותו כן מה שאני אגיד עכשיו תלוי במדרג שפ בחור בבחור מה הוא רוצה אם בחור ש יקבל לעצמו ש בתוך הזמן לא מסתכל בעיתון או שמסקר בעיתון ליל שעה ב ערב 1 אבל ככה אין יצום אז הוא הציר את נפשו וזה יותר פחות א זה לפעמים יש ספם שם מסתובבים בתוך בתוך הפנימייה לא לקרוא ספרים זה דבר שגם כן מחריב בחור יכול להות אר חצי לילה בקו ספר מעניין סיפור מעניין ואז היום הולך לו והוא וסוגיה הולך לא וזה לא טוב אז אם הק זה זה זה הקריזה הקריזה דבר אחד ביז ה בחורים טועים ו הולכים לישון מאוחר אם למשוא יקפיד לכת לישון בזמן זה גם חצו לך לישון בזמן לקום בזמן אז זה גוף זה הצש אז השמירה זה גוף השמירה ככ אם יושבים בלילה מדברים כל הדבר בתלם זה גופ גורר לו לכל מיני דברים אחרים אוגר שין אין אין רדיו פשיט וזה זה השמירה וגם כן הוא יכול להתר את הבחור שלא כל כך ו מתרחק ממנו ו טלפון גם טלפון של להיות מנותק כמה שאפשר מהעולם מבחוץ ולהיות כולו שקושי כמה שאפשר להיות מנותק כ היש מנותק ליזה משובח עכשיו במיוחד באלו לקרוב הולכ להיות בחירות נכון אז יש בחורים שזה יותר תפוס אותם יש משהו שרוש יכול להגיד לבחור שאם הוא ישמור את עצמו יכול ו מם בחור ישמור זה זה צאת עלפי דרך הטבע תשמ ג אם הוא ישמור על עצמו לא לקרוא ולא להתעניין בבחירות נכון אז לא ן ממש קשה לו זה בלתי אפשרי אבל לא לקרוא לא לא צריך לדעת כל יום מה מה הסכרים יך זה הולך זזה ישמ שמע בבוקר מי נצה שום ישראל יש בחורים ש מבטלים ארוחות ושעות שינה בשביל ללמוד באים עם כל החשק וכל הגיש יש מקום שצריך לעצור או בחור שמרגיש שהוא יכול לא לאכול ולא לישון הרבה לא לא זה חס ושלום בחור כזה לפיס השלי סוף כסוף נשברים מתפוצצים שצריך להיות נורמלי לאכול בצורה נורמלית כ לישון מספר שעות ש בחור צריך כל בחור לפי משהו בחור צריך שבע שעות בודאי צריך תוך היממה יש יבד אולי שש אבל פחות משש בד לא ולא לא לא להתפעל מהחבר שלו שהוא אה הוא פש אם אתה צריך שמונה תעשה שמונה הוא יצליח עם השש ואתה תיפול למשש אז איך בכל אופן בחור יכול לדעת הוא ידע בחור יודע כמה כמה כמה ורנם בבוקר אחרי שש שעות הוא דוחף את עצמו דוחף זה אסור בחורים עכשיו מתחילים משבק דילה והם באים עם הרבה התלהבות וההתלהבות היא טובה היא היא מרוממת אבל בשלב מסווים זה יורד איך אפשר בכל אופן לשמור את הת הזא להמשך ש תמשיך לחורף ולקיץ ולשנים הבאות אז קודם כל אדם צריך לדעת שיש לפעמים יש פה שני דברים לשמור את התלהבות אם בחור מצליח כל הזמן יה ות הבעיה משהו אחר קצת הביה הוא שבחור יש סוגיה אחת שלא הלך לו והוא יוד ב איך הוא יכול בסו ב לבוא עם כל האמביציה זה הבעייה שבחור או שה עוד ירידה במשהו אחר לא להתפעל מירידות להפסיק את הירידה ולכת הלאה אז בחור צריך לדעת מה שחיים ונה אומר ש רב חיים כובס ודום הוא כמהב אי מצליח צ לנוח לש עד שב הזמן ושז לא הלך עכשיו אנילא מלל טוב ואני לא מרגיש קוב קדוש ברוך הוא אז בינתיים אני אחכה אח וזה ידוע זה בדרך ה זה קורה בח ד שזה קורה זה מה אל אין אמש ש אם הוא עוסק בשע אם הוא עובד הוא עובד עכשיו ב 6 א מהכוח שלו אז ה אני אחקה זה החכ ח אם אתה עובד על 60 אח אז הוא אומר אם אתה עובד י וסק אחר כך אבל אם אתה עובד על 60 אוטומטי מתחזק אתה ממשיך את הה זה רוח ברוח רוח חיים בפרק שני למעשה זה בכל התמודדות בחיים לא דווקא בלימוד תר ד במיוחד חו זה זה אז התלהבות זה דבר אחד שבחור שלומד טוב טוב יהה התלהבות צריך לחזק את עצמו מפעם לפעם ללמוד מוסה וזה אבל קר הבעיה זה הבעיה הזו שבחור שיש זמנים של של רפיון ש להפסיק את יש בחור זה מה שכ בחור יש קצת רפיון לא מתחזק יורד יורד ויורד ויורד ואז עד שתופס את עצמו זה מדי רחוק אם הוא הפ היה רפ עד כאן חוזים עו מחדש ההתלהבות זה סימן דרך לאיפה הוא יכול להגיע כן נכון נכון באיזה סדר סדר באיזה סדר צריך להקר להשקיע את הכוחות הסד בס צריכים להשקיע בשע סד ביס במו טוב האיון זה שם לבחור צעיר הס ב ה 100% אבל השקיע במה הוא צריך ללכת לישון מה צריך להיות המחשבת שלו בשעת שרוש זהים הלכת רשון מקוש באופן ט בחור צריך לקום בבוקר וה הנסון הוא איך אני יכול למנוע מחשוב לחשוב לפני לפני בכס ת יודע דבר כזה הום רג שיש היום כזה שיש אפשר להגיע סתם זה תר לעצמי זה לא כל כך דבר גדול אדם שבתוך הסוגה יש ושה פת בחור שמנסה לחדש משהו באמצע החידוש אז השי בחור שישמור את הגורים שרושי אמר עכשיו יוכל תוך כמה זמן להגיע לדרגה כזאת אני חושב ח זמן מסוים הלימוד אם הוא לומד ביון לוקח בציות כ בחו יכול מתי כדאי לגשת למשיב איך לומדים עם חווס הראשי מקודם הזכיר שרואים לפעמים שניים שצועקים והושיב אמר שזה בדלת זה טוב מוד לא לא חס ושלום צועקים זה טוב אם יש פחיס מדברים אב הוא צועק בצרפת בצרפתית והוא בעברית זה לא טובזה בשפה אחת זה טוב בפה אח איך לומדים עם ברוסה מה הדרך ללמוד מהבחור מתיישב בסדר א' ומתחיל לשבת עם החברס מה הדרך ללמוד מתי צריך להגשים את הגמור ורשבי תס ומפרכים את זה ביחד יש איזה שאלה מנסים ככה ככה והולך קמים למשב אבל נוסים בהתחלה מנסים אבל מצד שני יהיה קל ללכת למשב לא יהיה פה זה אחרי כל וכל הקצ המש יכול בהתחלה הוא יכול לתת לך כמה נקודות טיפים בתוך הסוגה שיפתח לך את הסוגה למשיב או לחבר או לבחור אחר ש קשר למשיב א בדרך כלל בשיר א' בהתחלה זה עדיף מש דר אם מפתחים יותר בלימוד אז יש בחו ביחד אזה אתה אומר זה בסדר אבל מדבר אם אם בהתחלה יהיה יותר עם חבוס אם יש קבוצה שחד הולכים שקבוצה אין לה מה להגיד לוי בזה יש עניין גם לדעת הגמור הטוב או שחש צרי לדעת את גמור טוב טוב טוב מה שיודעים טוב הגמור יותר טוב טוב מקר מאוד מאוד ס גמור ז ללמוד רשי דייק רשי בצורה טובה פשט בחור שמקבל הצעה מבחור מבוגר בישיבה שיבוא ללמוד איתו חברו סה זה טוב או שעדיף שבחור ילמד עם בחור מהגיל שלו בדרך כלל עדיף עם גיל שלו בדרך כלל זה צריכים לדעת ה מי הבחור למה למה בץ עם הצוות דבר כזה כן כן יש אולי שאלה אחרונה שיש בחורים שמקפידים בלבוש שלהם הם רגילים הם בטבע שלהם הם מאוד מקפידים יש בזה פסול יש בזה עד כמה אפשר אם זה בגלל ה בחור אוהב את הנקיות אוהב סדר זה 100% בעיה אם זה בגלל שצריכים להיות כמו המודל זה בעיה אם הוא מתחיל לחפש מותגים או דברים זה כבר אם זה מפקד אם זה בחור שיותר יותר יותר מפונק בש שיהיה מסודר לא זה זה נמר זה נמר וזה טוב יה פה צריך וד מטד מסוים עלעל העלעל ה אבל זה זה זה אפילו אפילו שהוא רואה שבחברה הרבה עושים ככה והוא מרגיש כאילו לא נעים ה אם אם אם זה אם זה יפריע לו בלימוד אז אבל לכתחילה צריך שינסה ללחום זה זה לא זה לא מדג זה לא מדרג של בן תל בכלל יש דברים שבן עושים היום שזה במ לא מדרג אז אם אין עצה נו אבל זה לא מדרגת זה מדרגת זה לנשים מה אתה קש בחורי ישיבה אדם שהחיים שלו צריך להות לעלות בטו ודש הקדוש ברוכו זה צריך את אדם צריך להות אדם צריך להות אני מתחיל עכשיו ה הנשי החיים שלי לדת כל הת כולה החיים שק יוצא הקדוש ברוך הוא צל כ צכ תכל ע עצמו חש אני מתחיל עכשיו לקיים את המצב של ללות להות קורב קדוש ברוך הוא ללות ד כל הת כולה זה המט זה האמביציה והשאיפה אם אדם יש השיפה הזאת דבר מלו זה ממגד זה כלום זה כלום הרבה אנשים ראשי ישיבות זוכים להתייעץ ע עם רושי על כל מיני בעיות כפי שרושי ושומע על כל הבעיות שהרבה אנשים שלא יודעים להישמר טכנולוגיה זה אסור כל דבר שחס ושלום איזה איזה אייפון א משהו כזה או אסור אסור שלא אסור לבחור שיהיה לו שיהיה ל טלפון ס גם כן ונגן לשמוע שירים בלילה קצת לפני שהולך לישון מה אני יכול ל עשות ככה עושים ני זמן שהיתי מקשיב לא היה גנים היינו אצל רב חיים היום אצל שר ה טויו שאלנו אותו אם בחור רוצה לשמוע שירים ר בפורים בפורים לבייש אפילו אין לו חשק ללמוד תבייש להגיד את זה ככד מחים תבייש להגיד אז אם יש מישהו בתוך הישיבה שהוא מרגיש טוב וא דבר זה עדיף אבל אם אין ודא יש עניין שידבר עם מישהו אחר ולי שומע זה יש אנשים ש שיודעים איך לענות טוב ודאי זה ראוי ראוי מאוד לא לא כ לא לא שיהיה רק בתוכו הדבר יכל שגבר על זה זה יכול לעזור לו מאוד מאוד בכל בככל בכל הזמן ישיבתם יוצ וכל הבחורים שעולים לישי גדי יתן לכל הבכ שלם שזה הסול של של החיים שלהם לעלות לעלות ללות שכל אחד ואחד ראוי לדעת כל התכול ראוי להיות צדיקים קש יתן ת דשמע שיגיעו [מוזיקה] לזה ‏e