פודקאסט ״השראה״ הרב שמעון לוי | פרק #12

התפקיד שלנו שלא רק הילדים יקבלו את הטיפול הכי טוב שיש אלא גם ש לשנות את העולם לכולם בנחם פורוש היה סגן ראש העיר ואמר לו הרב לוי פקשר צריך דאבל מחת מויסת את ז אניז בעברית תבשיל שרבולים תתחיל לעשות מוסד אחרת אף אחד לא יעשה בשבילך את זה >> אחרי שכולם לא קיבלו ברוכים הבאים לפודקאסט השראה ובפרק הזה יש לנו הזדמנות לשבת לשיחה של השראה עם אחד האנשים אני חושב הכי חשובים בעולם הנפש במיוחד במגזר החרדי הרב שמעון לוי בן אדם שמוביל ביד רמה את מוסדות שיח סוד ובכל פעם שזכיתי להיות בסיור יצאתי פשוט מלא מלא השראה ותובנות לחיים שלום לך הרב שמעון לוי >> שלום לך ולכל המאזינים כשרואים בן אדם שמוביל דבר כל כך עצום וגדול מסתכלים אנשים מהצד ורוצים ללמוד ללמוד איך איך מובילים דבר כל כך גדול ואיך זה מתחיל והאם מאז ומעולם זה היה דבר כל כך עצום וענק אני אגיד לך לפעמים אומרים לבן אדם שלא אוהב להסתכל במרא אם אני מסתכל קצת אחורה אני פשוט נבהעל גם בעצמי אני מסתכל קדימה וזה בעצם מה שמוביל אותי כל הזמן לראות למי עוד אפשר לעזור ולמי עוד אפשר לסייע אם זה לילד עצמו אתה שומע על מקרה ש ילד שמסייים בו שנולד עם איזשהי בעיה שאפשר לעזור לו אתה שומע למשפחה ש שמתחילה לזהות איזה איזה קשר עין לא טוב של התינוק ומתחילה להיכנס ללחץ והולכת לרופאים אוו מיני מקרים או שיותר בוגרים או שילד שלא שמתקשב, שלא מסתדר בחיידר או שילדה שלא מסתדר בבית ספר והם באים איכשהו אליך, >> מבולבלים לגמרי, >> מולבלים לגמרי, >> מפחדים, >> מתביישים, לא מספר. אתה הראשון ששומע, נכון? >> אתה או הרופא? >> אני לא אגיד לך שאני ראשון ששומע. בדרך לפה קיבלתי טלפון ואחד המשפיעים הגדולים בציבור החרדי מתקשר אליי הוא סבא כבר אלטר סבא ש מספר לי סיפור אומר לי תראה הנכדה שלי זוג צעיר שמסתבר שהיה להם תאומים אחד לא שרד והשני נולד קצת מגבלה הם גרים אצל ה אצל ההורים וכל אחד שולח אותם למקום אחר וכרגע הם לא הצילו להם על מעון יום שיקומי והם רוצים לעבור לגור באחד הפריפריות של החרדים. אין שם עוד מון יום שיקומי. אומרים להם שהולכים לפתוח שנה הבאה. ואני כסבא אחראי מתייעצים איתי מה לעשות. האם ללכת לאיזה מאון יום שיקומי שנפתח עכשיו אחד הפריפריות או לבוא למקומות שכבר מבוסס שיש כבר צוות שכבר יודעים לטפל. והוא אתה שומע בן אדם בן 80 פלוס שפשוט הדבר היחיד שהוא יכל לעשות זה להרים אליי טלפון ולהתייעץ איתי אז כמובן מה שעניתי לו מאוד חשוב לראות את הילד ולהבין מי הבחן ומה יבחן ההבחנה זה הדבר הכי חשוב נתתי לו את הטלפון שלה מאבחנת שהחראית אצלנו על כל מחלקת האבחונים בגיל הרך אמרתי לו שתיצור את הקשר האמא תספר לה את הסיפור אנחנו נזמן אותה אצלנו כמה שיותר מהר עם הרופא רופה ההתפתחותית עם הפיזיותרפיסטית. ראו את החומר, יראו את הילד. אין ספק שהגיל הרך זה אפשר להציל חיים שלמים ואפשר לפעמים א לעזור לחיים שלמים. יש כשאתה שומע כזה סיפור אתה מבין מה התפקיד שלך בעולם הזה. אתה מבין שהוא הרים לך טלפון. אז זה לא עכשיו שמישהו בא ופנייה כזאתי אחרת, אלא הוא מבין שאתה יכול זה הוא אומר, "אני רוצה לשאול את הרב שלי, את האדמור שלי, אני רוצה להגיד לחזור אליו עם מה שאתה אמרת כאיש מקצוע ואתה מבין איזה אחריות מקצועית יש עליך ואזה מה שמוביל אותך כל הזמן קדימה. >> בוא רגע נבין שאומרים שיחסוד. כמה מוסדות מדובר? >> זה אחת השאלות המורכבות שאתה אומר לי. שאתה אומר שיחסוד. שאלה למי? שמדבר על הדור הקודם הדור הקודם אני אומר אפילו הדור הדור שלי שאני גדלתי >> איך שהתחיל שיחסות נכון אנשים בני 40 50 שזוכרים שהיה מסגרת אחת בירושלים שטיפלה באנשים מוגבלויות >> מוגבלויות קשות >> אה אז קראו לה יחסית כן עניין יחסי של קשות >> נראות חיצונית או בוגרים >> ועל זה גדלו כולם ושרצו לצערי ואני אומר את זה בכאב שאני כל פעם שאני אומר את זה קשה לי רצו להעליב ילד אמרו לו ללכת לשיא סוד וכשאתה אומר לדור הזה שיחסוד הם נבלים כשאתה בא היום לדור צעיר יותר ואתה אומר רשת סי יחסוד אז אנשים כבר מבינים שסי יחסוד הוא רשת שיש לה תת ותתי מחלקות ומסגרות בכל רחבי הארץ אנחנו מדבר ספר איתך על למעלה מ-50 מסגרות והדיוקים שלה באים מאותו אנרגיות של המייסדים של שיחס סוד עם אותו כוח מקצועי וביתרון לגודל שלה אתה יכול להפנות אנשים ואתה יכול להכשיר כוח אדם ואתה יכול להחזיק רופאים כי גוף גדול יכול להחזיק שתיים שלושה רופאים כשאתה גוף קטן אתה בקושי מצליח א זה או כל תחום המקצועיות שנמצאת שמה בהיסטוריה דיברת על על נשיא סוד א אני אתייחס לקבוצה הראשונה שסיח הזאת נפתחה איתה כן שאח שלי היה מדבר איתך קטן היו שבע ילדים אני מכיר את כל השבע האלה היום הם באזור גילאי בין 50 ל-60 אחד זה אח שלי כמובן שהוא חי בקהילה והוא חי בדירה >> שבחל אני רוצה עוד מעט להרחיב ולשמוע איך הוא קמס >> שני נסו עם שלושה ילדים אני זוכר אותו הוא לא זוכר שהוא היה בשיח טוב דו אבל אני זוכר כי הוא קיבל את השיכום שלו לו השלישי נמצא באיזה אחד המרכזי יום שלנו בתפקוד מאוד נמוך שהוא רביעי כבר לא חי וכולי וכולי לא היה שום קשר בין אחד לשני כמעט כשאתה מסתכל היום על המסגרות אותם שבע ילדים יותר משבע שאנחנו מדברים היום כל אחד מסגרת בפני עצמה מה כן החד את הילדים האלה >> החד אותם שלא רצו לקבל אותם במסגרות רגילים >> וואו >> ואז ההורים באו לאבא שלי זכרונה לברכה בבכי ובתמרורים תעזור לנו תקבל הוא שכר איזה דירה לא היה שם זגן בקיץ ירד שם גשם בחורב לא היה לו צוות מקצועי העיקר אמרו לו תודה עיקר שאתה אומר לנו מקצועי אנחנו נמצאים היום בעולם אחר אחרי 50 שנה ואתה נמצא במקום שאתה שאתה צריך לתת את המבנה הכי יפה את הצוות הכי טוב את ה את הדיוק אתה לא יכול לשים קבוצות של אחרים כאלה ואחרים ביחד אם אנחנו מדברים עכשיו עכשיו סיימנו את את קטנות הקיץ. אני מדבר על שיחסוד לבד. החזיק לפחות יותר שבע שמונה קייתנות קיץ נפרדות לחלוטין. כן. יום שישי הייתי בערב שבת יצאתי לקבוצה שהייתה בבית חלקיה בחורים שגרים בבית בתפקוד גבוה שיצאו לכיתנה כמו שיצאו פעם קמפים קמפ יש לזה שם קמפת נחתא קראו לזה ובשבת הלכתי להתפלל ב ברחוב ירמיהו ששמה יש נופשון עם אנש אותם גילאים בתפקוד נמוך אנשים שעדיין באו לבית כנסת אבל אבל הם לא יכלו לקבל לא היה לא היו נהנים מאזור כמו בית חלקיה שם גם לא שם גם לא היה טוב להם מתנדבים הם היו צריכים את אנשי מקצוע צמודים שם היה צריך שיהיה להם אח צמוד בעבר אולי עד היום יש כאלה מקומות לקחו אותם לקמפים כי איתנו שמו את כולם ביחד והסיפור הזה של הדיוקים הוא רק דוגמה למה שנעשה יום יום וזה שאתה מסתכל קדימה יש עוד המון המון מה לעשות זות אני רוצה רגע להבין לכל מי שצופה איפה איפה זה מתחיל ילד מיוחד ואיפה זה נגמר ילד שמשתולל ויש לו הוא הפראקטיב והוא ילד מיוחד השאלה שלך ה היא מאוד במקומה סיפר לי פעם מישהו שהוא נכנס לאחד האדמורים הגדולים והוא סיפר לו שממליצים לו על הילד שלו שהוא לא לא התחיל לדבר בזמן זמן שיקח קליני תקשורת. אז הוא קיבל תשובה שיש שבעידן של היום כשאתה לוקח ילד ואתה מאבחן אותו ואתה לוקח קלינית תקשורת אז כולם רוצים להתפרנס גם כן כי כל הזמן אינסוף לקידום ואז ה הוא מוציא דוח ואתה צריך קלי תקשורת ואחרי זה צריכים גם ירפא בעיסוק ובעצם לא עשו את ההבחנה מה באמת יש וזה מתחיל לבלבל כי יש צריך לזכור יש הבדל בין אבחון להבחנה אבחון יכולים לנסות הרבה אנשים הבחנה זה בסוף מקצ צועית שצריכים לדעת מה זה. אם יש לבני ילד דוגמה יבחנו לו שיש לו אוטיזם או שיש לו מוגבלות שכלית. יש כל מיני שמות של הפחנות שיודעים בדיוק איך איך לטפל בהם. שאתה עושה אבחון אז זה לא נגמר אף פעם. עכשיו הסיפור של שמתחיל עם ילד שיש לו מוגבלות ההורים מפחדים לפעמים ללכת להבחנה מצד אחד. מצד שני בגיל צעיר למשל גם המאבחנים לא רוצים לתת הבחנה עדיין. יש הרבה פעמים שזה נשאר על על מקום של עיכוב התפתחותי. עיכוב התפתחותי זה לא הבחנה. זה איזשהו מריחה >> אבחון. לא יקרא לזה מריכה. לפעמים זה גם נכון. אבל זה עיקוב התפתחות. הרבה פעמים אתה שומע היום על האגנים השפתיים שקיימים. בסדר? קיים היום הרבה א מצב שבגן שפתי מה ההבדל בגן שפתי לגן רגיל? בגן רגיל יש 30 ילד. בגן שפתי יש 10 ילד. ההורים היום רוצים ללכת לגן שפתי גם אם אין כל כך הרבה בעיות בשביל >> לקבל יחס יותר טוב >> לקבל יחס יותר טוב ולהדביק את הפר וזה נכון אבל אם תכניס לגן שפתי ילד שיש לו עם הבחנה של מוגבלות שכלית לצורך העניין או אפילו אוטיזם אתה לוקח את הגן שפתי והפכת לסטיגמה לא נכונה כי זה שהלח לגן שפה בעצם לא התכוון לגן עם מוגבלות לכן וב בעולם שאתה מדברת עם מוגבלות האם גן שפתי נכחשב לתוך המקובלויות או דווקא הגנים של התקשורת, של האוטיזם, של המושה, האם הם נקראים מוגבלויות? עכשיו צריך לזכור שאדם ממוגבלות זה גם אדם שיש לו משקפיים, הוא מוגבל, יש לו משקפיים. אדם שיש לו מכשיר שמיעה הוא מוגבל, זה עדיין לא הופך אותו לצורך תמיכה. לכן בתקופה האחרונה התחילו לדבר על צורך ברמות מיכה. דווקא משרד הרווחה מוביל למקום הזה הוא אומר שמדרגים את האדם עם מוגבולות אחרי שעשו לו הבחנה כמה רמות מיכה הוא צריך מספר אחד שתיים מאחד עד 10 עד שבע אצלו עד 10 של רמות תמיכה רמות מספר שבע זה הרמת תמיכה הכי גבוהה שיש >> שזה סודי >> כן של סודי זה אנשים שצריכים המון תמיכה הקבוצה שלו בכיתה היא תהיה רק חמישה ילדים מה זה רמה אחד ושתיים הוא אומר הוא יכול להשתלב ברגיל הוא לא צריך תרמות מות התמיכה האלה זה דבר חדש שנכנסים אליו עכשיו ולכן שאל מקווה שזה ענה על השאלה שלך מה זה מוגבלות אני מהניסיון שלי אתה יודע עשיתי סיורים בשיח סוד אני אוהב לראות ארגונים שעושים דברים גדולים ואחד הדברים שהבנתי זה שאתה הרב שמעון לוי מעורב א ברמה יומיומית שעתית בניהול שיחסוד אתה מעורב לפרטי פרטים ורציתי לשאול האם זה לא מטיש אני אגיד לך הייתי מחלק את השאלה שלך לשתיים. דבר ראשון, גם אם אני רוצה, אני לא יכול להיות מורב לפרטי פרטים. ובשביל זה יש לנו את ה את ה את מה שמדנו עוד מיתרו של יועצים ארגוניים שיש לנו ארגון שהוא בסדרי גודל שלו מחולק למנהלים ואגפים וכל אחד יודע בדיוק מה התפקיד שלו. אני כן לוקח אנרגיות מהמפגשים שלי בפרטים הקטנים ואני אומר לא יודע אם זה לא נקרא לזה עם פרטים קטנים אבל מאוד חשוב לי להכיר את המקבלי השירות שלנו להכיר את המשפחות שלהם באופן אישי לדעת מי אתה בשביל מי אתה עובד להבין את ה להיות אמפטי להקשבה כי נוצר איזשהו מצב במסגרת השנים שאני עובד שבזמן האחרון הכל נהיה משפטי, עסקי. אתה אפילו מול הרגולציה שאתה עובד איתם היום, דברים נהפכו להיות הרבה רגולטורים. יש לזה גם הרבה מעלות. כן? אם ניקח דוגמה א א רשתות גדולות, בסדר, רשתות בתחום העסקי, מלונות גדולות, שאתה בא, יש הבדל שאתה נכנס למלון בעולם כמו קמפינסקי ואתה מקבל את השירות שלך הכי טוב שיש, אבל אין לך קשר. הפקיד שמקבל אותך, אם אתה לא משקיע בו כמו שצריך, אתה לא מקבל בעצם את החמימות הזאתי. אתה יכול להיכנס לאיזה מקום נידח בעולם שיש איזשהו מישהו שהוא בהיסטוריה, הוא מקבל אותך חם כזה ואתה מרגיש שבאת באת למישהו שמערח אותך, >> משהו שקמפינסקי לא נותן לך. >> משהו שקמפינסקי לא נותן. עכשיו אתה שואל את עצמך מה יותר נכון? אין ספק שהעולם הולך לקמפינסקי. למה? וגם הוא מצפה מאיתנו ואני משווה את זה למסגרות שלנו הוא רוצה לדעת שזה מקום שיש לו תו תקן והוא יודע לעבוד והוא מקצוען התפקיד שלנו זה שהצוות שלנו המורות הגננות הרכזים הם ידעו לתת שירות הכי קרוב למקום הזה וזה אם אתה לא חי את השטח ואתה מבין את זה ומרגיש את זה זה לא שאתה יכול לשבת שם במשרדים שלך ולהבין את זה אתה צריך צריך לחיות וללמוד וליזום כל הזמן א במקום הזה איך אתה מוביל הכי קרוב לשם איך הקימו את סי סוד אני יודע שזה סיפור מיוחד ואני רוצה לשמוע >> אוי אתה נוגע לי ב במקומות הכי רגישים אצלי שאני אני יכול לספר לך את זה כמה שאני רוצה אני לא יודע אני אני כל פעם חושב שאם אני מספר את זה עם אנשים בכלל מאמינים למה שאני מספר אנחנו אומרים נולדתי לתוך הדבר הזה שנקרא סיר או לפני שקראו לזה שיח סוד. נולדתי להורים ש פשוט יותר יותר נכון שאני זוכר את עצמי א אח גדול ממני בשבע שנים שכל פעם שאני נזכר ששואלים אותי את השאלה הזאתי אני נזכר באיזה שלב קלטתי שאני צריך לתמוך בו ולא הוא כך גדול צריך לתמוך בי >> וזה קרה אני יכול אחרי הרבה שנים זאת אומרת לקח שנים אני זוכר שהוא היה בן 13 12 אני הייתי 5 שבח ש >> ואני זוכר שנסאתי איתו ההורים שלי שלחו אותנו לבני ברק לסבא וסבתא בבני ברק הוא לקח אותי באוטובוס ואני הייתי צריך לסוע איתו כי אח הקטן הוא אח הגדול זאת אומרת אני אני מספר לך פה איזשהו סיפור להעביר מסר שההורים שלי כל הכוח של מסיח סוד הלוחמה שלהם היה להחזיק אותו רגיל למרות שבלי לימודים הוא לא הצליח להשתלב במסגרות רגילות, אבל כילד רגיל שאני א ובשלבים האלה שאני מספר איתך קלטתי שבעצם אני צריך לתמוך בו כי כי לקחת את העודף מהנהג באוטובוס או כל מיני פעולות כאלה שהיו צריכים לעשות אני ראיתי שאני לא יכול לסמוך עליו אני צריך לעשות את זה בעצמי >> אתה זה שגורר אותו לא ששומר עליך >> ואז אתה קולט שיש לך מוגבל ואתה מתחיל לחשוב אולי להתבייש ואתה מגיע לבר מצווה שלו ואתה רואה שהוא הוא הוא לא לומד עם כל הערכי דרב שאתה לומד ואתה מתחיל לחשוב איך איך לדבר על זה עם החברים שלך עם ההורים שלך ואתה מתחיל להתבייש ואתה מעדיף לא לדבר על זה ואין לך מי לדבר על זה כי אתה לא יכול לדבר עם ההורים על המצוקה שיש להם כי אתה מבין שההורים בסוף יש להם פה איזה מצוקה ואני לא יכול לדבר איתם על זה ה אף אחד לא דיבר איתי על זה אומרת ואתה צריך להתחיל להתמודד >> זה לא היה נושא שמדובר בבית >> מצד אחד בבית זה היה ילד רגיל לא מדברים עליו כילד מוגבל אבל ברחוב >> וברזמן הזה כבר היה את מוסדות סיח סוד >> בזמן הזה התחילו להבשיל את מוסדות שיח סוד כן אני אני זוכר שכל לילה אצל אבא שלי בבית באים הורים יושבים בסלון ומתקסים עצה ופותחים ולקחו >> ומה היה בציבור אז >> ואני זוכר את הסיפור ששמעתי עם האבא שלי זכרונו לברכה אומר הילד נולד בבית חולים בבית חולים, ביקור חולים בירושלים, קראו לאבא שלי ולאמא שלי אחרי הלידה ואמרו, "תשמעו, הילד אם תסמונדאון, אתם יכולים להשאיר אותו פה? אנחנו כבר המדינה יודעת לגדל את הילדים האלה. הוא היה אברך בן 19, 20 ואברך חסיד הלך לשאול את הבית ישראל, את האדמור שלו, ספר לו את הסיפור מה אמרו. התשובה שהוא קיבל, אומר, את הברית, תבוא לעשות אצלי." ואז אחרי שמונה ימים הוא עשה את הברית ביום השמיני באצל האדמור בסמטר של גור בירושלים סיפר לי שנגמר הברית האדמור קרא לו אומר לו אני לא יודע מה אתה רוצה הוא בוכה כמו כל הילדים עכשיו זה חסיד שמבין מה האדמור אומר לו המסר שהוא קיבל תגדל אותו כמו כל הילדים ואז הוא אמר לו בבית חולים הוא אמר אני לוקח אותו הביתה ואנחנו נגדל אותו וכל שלב שהוא היה צריך להתחיל שהש ילד אז זה היה נושא שדובר עליהם מדובר למשפחה לא היה כמו היום נולדים הרבה ילדים כאלה וזה עוד גם היום עוד מדברים על זה ותחשוב איך מה עוברים על הסבא והסבתא זה היה נכד ראשון אצלהם בבני ברק והאמא שלי מה הרגישה והולכים בעגלה וכל אחד אתה לא יוצא עם מהשמחה הגדולה הזאתי אבל כל החיים בהתמודדות הגיע לגן איפה שולחים אותו לחיידר הוא הלך לשאול את האדמור איפה אני אשלח אותו ללמוד אומר לו שיקו דיידשקיתי ב10 בעברית תשלח אותו איפ שהיהדות הכי הכי טובה. מבחינתו זה היה מוסדות של גור כמובן לא קיבלו אותו. התחיל ללכת לחינוך עצמאי עד שבא אחד ההזקנים, הוא תמיד היה מספר, מזכיר את שמו, בנחם פורוש, היה סגן ראש העיר ואמר לו הרב לוי, פקצ'ר צריך דאבל מחת מויסת את זני שתז. בעברית תבשיל שרבולים, תתחיל לעשות מוסד, אחרת אף אחד לא יעשה בשבילך את זה. >> וואו. אחרי שכולם לא קיבלו עכשיו לא היה לו כסף לא היה לו הוא היה ברך צעיר אסף איתו עוד קבוצה של הורים אחד מהם היה עוד חי אפשר לשמוע אותו היחסית של הסטייפלר הוא סיפר הוא מספר את זה גם עכשיו הוא הלך לשאול את הסטייפי מה לעשות יש יברך צעיר שאומר שהוא הולך להקים מוסד אין לו כסף אין לו כלום הוא לא אבל הוא רוצה לעשות משהו ש שבשביל היהדות החרדית שיהיה לעשות בשביל שלידישקייט אסטייפר אמר לו אתה שולח אותו אליו ואם אין לו כסף לך תעזור תביא לו כסף קצת וזה היה הקבוצה של ההורים האלה שהם חיפשו בדמים טרתם משמע שעות הוא לא הוא לא קיבל משכורת האבא שלי היה במקצוע שוחט היה עובד לפנות ארבע חמש לפנות בוקר הוא היה הולך לעבודה ב89 היה חוזר ואחרי זה מתחיל לעסוק בצוד ואני מדבר איתך על 20 שנה שנות מחתרת אף אחד לא רוצה להכיר בו הוא היה הולך ברחוב אנשים היו היו מתביישים לדבר איתו כי אומרים מי מדבר עם הרב לוי זה מישהו שיש לו כנראה איזה בעיה עם ילד >> הוא היה מרגיש בר מינן ואני הייתי מרגיש ואני כבר מדבר איתך עכשיו על גילאים שאני הייתי שם אני לא אשכח הייתי פעם באיזה אירוע וראיתי אותו מדבר עם איזה יהודי אמרתי אבא מה יש לך איתו אמר שום דבר בימים הבנתי שיש לו ילד היה אירוע >> לדבר עם אבא שלך היה אז היה בושה >> תחשוב מה הוא הרגיש בר מינן כזה תמיד הייתי שומע מאבא שלי שהילדים האלה יהיו גדולים והם יראו מה עשו איתם אז אתה תראה שהתחילו לחפש ילדים ברחובות כי אנשים התחילו להבין מה שעושים וזה מה שקרה היום זה לא שהיום זה זה לא בושה או היום זה יותר קל מצד אחד מצד שני היום הרבה יותר יש דרישה ואתה רוצה להיות מקצוען נדבר על על סיפור של שידוכים של ילדים בעבר היו בטוחים ש זה יזיק בשידוך היום אתה יכול לשמור בשידוכים ששומעים שיש ילד עם חינוך מיוחד אנשים מבינים שדווקא אח שמה יותר מכושל יש לו משהו טור טוב וזה אמיתי >> אבל זה גם לא תורשתי >> היום היום יודעים שזה לא זה לא גנטי תורשתי לא יש דברים מסוימים שכן אבל אפשר לבדוק אתג שוב אנחנו חוזרים ממש לא >> תסמו לדון כל אחד יודע שזה לא גנטי יכול לקרוא אין לזה שום א דבר כן כמה מספרית כמה יהיה לדעתך לערכתך או מחקרים >> זה נ לפעמים חושבים היום שיש יותר ממה שהיה פעם אני אגיד לך בבית שמש בשנה האחרונה >> אומרים יש כאלה שיתונים שבגלל החיסונים נהיו הרבה השטויות בשנה האחרונה בבית שמש אמרו על על עשרות מקרים על שנולדו אבל בחוזים זה הכל עניין של אחוזים אנחנו מדברים על על כלל אנשים מוגבלויות א במדינת ישראל יודעים שזה 2% מהאוכלוסייה אנחנו אנחנו תמיד בודקים ואני לא חושב שיש משהו יותר מה שהיה אבל כמובן שלצערנו התסמו דאון הוא יותר במגזר שלא עושה הפלות ואו אבל זה קיים בכל העולם זה לא קשור לחרדי זה קיים בכל העולם אבל אם נדבר על שיא סוד שמהשורתים שהוא נותן אין 15% מסיח סוד את שמאל הדאון היום אנחנו מדברים על על הרבה מוגבלויות בסגנון אחר >> אני יודע על דוגמה של ארגון חדש שקוראים לזה שערים שפשוט מגבוליות אחרות לגמרי אין קשר בנו אם תוכל קצת להרחיב על הפרויקט >> אז אני אספר על הפרויקט הזה זה פרויקט לשערים שנולד בשיח סוד דווקא אנחנו נדבר עכשיו על תחום התחום האוטיזם תחום תקשורת אוטיזם זה הבחנה שהיא בעשור 10 15 שנה האחרונים דיקו אותה בכני מידע עולמי בהבחנה העולמית שיודעים כמו אם דיברנו על ההבחנה מקודם שיודעים להבחן אדם עם אוטיזם אדם אוטיזם הרצף שיש בהבחנה עם אוטיזם מאחד עד 10 הוא תפקוד מאוד מאוד נמוך לתפקוד מאוד מאוד גבוה של אפילו IQ של 120% זאת אומרת יכול להיות אדם עם IQ של לפעמים אתה יכול לפגוש אנשים שזוכרים מספרים וכל מיני אה האוטיזם בנוי מ-14 מהבחנים שיש שבכונים שצריך להיות לך ש שמוגדרים באוטיזם עד שבע אתה לא מוגדר ברצף משבע ועד 14 אתה אתה על הרצף זאת אומרת אם יש לך שמונה אתה תשע כאילו זה בדרך כלל אדם שיש לו 14 אז הוא כבר איזה איזה סוגי >> לא לא אנחנו מדברים על על על תקשורתי יכול להיות שאדם שיש לו גם אוטיזם וגם מוגבלות שכלית קוראים לזה היום אצלנו הבחנה כפולה אז יכול להיות לו גם סיעודי וזה את זה לא אומר שאם אם יש לו טיסמולד ויש לו אוטיזם בשתי הבחנות זה פשוט הבחנה כפולה זה לא קשור אחד לשני או שיש לו נחות פיזית א א של CP ויש לו אוטיזם זה הבחנה כפולה נכון אוטיזם זה אוטיזם זה כמו שאמרת אנשים שמהבחנים אצלהם בעיות תקשורתית בעיקר חברתית אית רגשית >> אה וכל הננוווה אליו >> והם יכולים נגיד להתחתן >> בוא נדבר על כל נושא הנישואים כולם יכולים להתחתן אין אחד שלא יכול להתחתן מתכוון להתחתן. >> השאלה אם אנחנו מדברים בנישואים, אחד הדברים הכי חשובים זה התקשורת. אז כל נושא האוטיזם שעבודה איתם לתקשורת, אם אתה יודע לעבוד איתם נכון אז אין סיבה. אתה צריך צריך להדריך אותו בתקשורת שלו ואפשר להקים בית יפה מאוד. >> אתה מכיר סיפורים כאלה? >> בהחלט. בוא נדבר על על כגוף סייחסוד. יש לו מחלקה שלמה של נשואים. יש ביניהם אימוטיזים. בזה שחיים מאוד יפה. עכשיו אני אני רק רוצה עוד טיפה עוד כמה מילים על נושא של אוטיזם כי אני מדבר לציבור >> לפני שנדבר על השערים שלפעמים אנשים לא מבינים אתה לפעמים נכנס אחד המאפיינים של אוטיזם יש לו סוג תורה מסוימת שמוציאה אותו משגרה יש לו צפסוף שיכול להוציא אותו ויכול להתפרץ בצורה כזאתי אחרת >> רק מאיזה צליל שהוא >> רק מאיזה צליל שפירה של רכב >> צפירה של רכב זה צפצופים כאלה ש ש עכשיו ברגע שאתה יודע א לתקשר איתו וגם הסביבה שלו יודעת אם לצורך העניין אתה תדע שאיזה איזה אתה מגיע לאוטובוס ואיזה צפצוף אתה רואה אדם יוצא מהכלים שלו ואתה אומר יש לו אוטיזם זאת אומרת אם היית יכול להלביש על המצח של מישהו ולהגיד יש לו אוטיזם והיית מלמד את כל הסביבה שאדם מאטיזם אתה יודע להתמודד עם זה את אחר אתה מכיל אותו אתה יודע >> בעצם מה מה שקרה שאנשים שהגיעו למסגרות כמו סיח סוד בעבר ולא ידעו בדיוק לאבחן אותם או משהו כזה והכניסו אותם למקומליות כמו שאמרנו במקום ופשוט זיה בסוף שבהבחנה שלהם יש אוטיזם אבל הם הם בלי מוגבלות צכלית הם בתפקוד סביר הם אפילו היו החי לדבר איתם והם עצמם אמרו אנחנו לא עם מוגבלות למה אתה שם אותי במקום עם בין אנשים מוגבלים יש לנו בעיות התקשורת אתה יכול אחת ההצלחות של האוטיזם שאתה מצליח צריך להסביר לו שיש לך אוטיזם ואתה צריך להתמודד עם זה ואז הקמנו ארגון שערים זה נולד בתוך שיחס סוד ואמרנו זה אנשים שלא יזדהו זה התחיל מ מבחורים שהיו בכל מיני מסגרות של שיחס סוד והפרדנו אותם לתוך זה והיכלנו לדבר איתם זה סיפור של חמש שנים שהתחלנו עם 20 בחורים בישיבה אנחנו מדברים היום על פתיחת שנת לימודים תשפו בלמעלה מ-100 בחורים בשתי ישיבות שכולם רק אותי זהם בתפקוד קבוע שכולם באו מישיבות רגילות >> ואנחנו מדברים על על גיל הרך שיש שמה אוטיזם וזה תופס תאוצה עכשיו אני אתן לך >> השראה ולמה המקום שלנו שאנחנו מדברים עליו חשוב להסביר להורים ואיך איך המיתוג של סיחסות לשנות את העולם לכולם כי זה לא מספיק שאתה עובד עם האוטיזם. באחד האירועים שבעמותת שערים הקמה קראו לי לסייע ולעזור שם, הגיעו משפחה עם בחור שלומד בישיבה רגילה. ההורים באו איתו והם מרגישים שהם צריכים לעשות איתו משהו כי בישיבה הוא לא מסתדר ויש לו בעיות חברה ואינו שותפים והוא ללמוד הוא יכול. דרך אגב הוא מצליח בלימודים בן אדם הוא יכול להיות גאון. >> כן אבל הוא לא מסתדר. ואז אני שואל אותם הם באו לפגישה אצלי לחשוב מה לעשות. שאלתי את ההורים מה הילד יודע למה הוא בא לפה אליי ועשינו את זה השתדלנו לעשות את זה לא במשרדים של סייחסות כי אנחנו רוצים לבדל באו באיזה אחד הדירות שלנו ואני שואל את ההורים תגידי מה אמרתם לו למה הוא בא לפה ואז הם מסתכלים אחד על השני ואמרנו אומרים לי אמרנו לו שהולכים לרופא שיניים אמרת תשים לב מה עשיתם הוא צריך לדעת שיש לו בעיה הוא צריך לדעת מה שעושים בשערים, מלמדים אותו, אל תתבייש להגיד יש לי אוטיזם ועם הקשיים שלי אני מקבל פה כוחות לצאת החוצה לעולם ולהיות כמו כל אחד זה בדיוק כמו להלביש משקפיים זה אירוע מורכב >> כל הבחורים היום בשערים יודעים שהם עם מגבלה מסוימת >> חד משמעי הם יודעים גם להגדיר את המגבלה שלהם ולהסביר אותם אבל עד שאתה מגיע למקום הזה תחשוב על משפחה הם מקבלים יותר תמיכה מישיבה רגילה. רק לסבר את האוזן כיתה שלהם זה חמישה עד שמונה מחורים בכיתה. הם מקבלים המון תמיכה. >> המון תמיכה והתמיכה אל החיים. צריכים לזכור שאוטיזם זה לא משהו שאפשר. זה לא נעלם ה הוא מלווה אותך לכל החיים אבל אתה יכול לחיות עם זה אם אתה יודע לחיות עם זה עם הרבה הדרכה רגשית, עם פסיכולוג של עם שיחות עם עם הדרכה. מה לעשות שמישהו צוחק עליך? מה איך לעשות לדעתך ילד שמקבל את התמיכה הזאת המקצועית וילד שלא מקבל חיים שלו נראים אחרת? חיים שלו, חיים של המשפחה שלו. אתה רצת איתי לשערים? אנחנו נדבר על על אירוע שנקרא לגדלם. זה גם עוד גוף שראינו צורך. לפעמים ההורים צריכים עזרה ותמיכה. כי הרבה פעמים המחסוםכ >> של ההורה אתה חושב בפרט מדברים על משפחה טובה שתומכת ועוזרת ואתה ואתה אומר לה בוא הילד נראה רגיל אף אחד לא יודע מה אתה רוצה הסבא וסבתא אה אה אה א לא מבינים על מה אתה מדבר >> ציך להכניס להם דברים לראש ה אומרים לך >> איך סיפר לי אחד ההורים האבא של ילד של בחור אומר אומר אומר הוא סתם מפונק אתה לא יודע האבא שלו אומר לו מה אתה מבחין אותו הוא סתם מפונק הוא לא יודע מה לעשות הוא לא יודע שהוא כבר עבר ריבחון אומר לא מספיק שאני צריך לטפל בילד שלי צריך לטפל גם באבא שלי >> וואו >> והוא הולך איתו לבית כנסת ופתאום הילד מתפרץ ואף אחד לא מבין למה כי הוא נראה נורמלי ילד רגיל ואז אומרים לו לא לך תבדוק מסגרת כזאתי או אחרת של שכאילו נותנת לו את הסטיגמה הוא אומר לא ננסה לשרוד ומנסים לשרוד בדרך כלל בחיידר וב וו אפילו בישיבה וכל החיים שלהם נראים אחרת תחשוב הם לא ישנים בלילה הורים אחד הדברים הכי קשים שאני מתמודד איתם ומצד אחד מצד שני מקבל אנרגיות זה לפגוש את ההורים האלה אני >> ומה אתם עושים בלגדלם >> בלגדלם אתה פוגש קבוצות תמיכה להורים ואז כשהורה מדבר עם הורה אמא מדברת עם אמא זה מתחיל בגיל מאוד צעיר זה מתחיל בגילים ילדים בן שנה שמתחילים לראות בעיות ואז נפגשים קבוצה של שמונה הורים עם 10 עם 10 מפגשים טיפוליים נותנים להם כוח וזה שאלה שאני הרבה פעמים שואל את עצמי מה יקרה כי היום אתה אני מכיר היום שתי קצוות של דורות מה נקרא אני מקבל אני מכיר בחורים בני 20 30 40 שטיפלו בהם בגיל צעיר ואני רואה מה מקבלים היום ילדים צעירים שם מוגבלויות >> יותר >> המון יותר המון יותר ההכלה שאי אפשר להגיד גם ההורים מקבלים גם ההבה יותר >> זה אומר שעוד 20 שנה הם יראו אחרת לגמרי >> אני מאוד רוצה לקבוות ואני חושב ששמה צריך לשוף להגיע אולי אשתמש עם עוד דוגמה שאני ארצה להעביר את המסר הזה ואני אגיד פגשתי אתמול משפחה שהבחור שלהם הוא בן 30 תפקו די גבוה והרגיש לי שהמשפחה קשה להם כי תאר לך בחור בן 30 שגר בבית עם ההורים הוא לא מפריע ואתה אומר אתה יודע בחור חרדי עם זקן זה וההורים שלו עדיין מתייחסים אליו כילד בן שלוש כי פשוט לא עשו להם טיפול דיעדי במעון שהם היו כשהוא הגיע לבר מצווה הם לא עשו לו בר מצווה הם ניסו לדלג על זה כי חשבו שאולי זה יעבור ובחוויה של ההורים הוא בן שלוש במקום טוב אני אומר את זה ההורים האמא רואה ילד היא לא יכולה לשחרר אותו בחור הזה בן 30 אם היו מסתכלים עליו נכון והוא היה היום גר בדירות דיור בקהילה ולא להגיע חס וחל לחירום להוציא אותו מהבית להכניס אותו לזה למקום כי אנחנו לא מסתדרים האמא אומרת אני מסתדרת הכל טוב אבל תפסיקי לחשוב שהוא בן שלוש הוא בן 30 איך אמר לי פעם אבא אחד לבחור בן 30 הילד לא הגיע לחיידר. אמרתי לו כבר מזמן לו בחיידר. הוא כבר עבר את החיידר, הוא כבר עבר את הישיבה, הוא כבר היה בתעסוקה, הוא בוגר. רק אצל הורה ואנחנו יודעים את זה, ההורה הוא תמיד הילד שלו והוא נשאר ילד שלו. הדור הצעיר בטיפולים נכונים בקיימים במסגרות טובים שיודעים לטפל יודעים לעשות את זה שהם גם יהיו בן 30 אנשים יבינו שיש תהליכים שבגיל 30 או בן 30 למרות לגיל הכרונולוגי שהוא לא תואם לגיל הקוגניטיבי אבל צריך לדעת לעשות את ההבדלה וזה מה שמגדל אותם מה היית אומר למשפחה ששומעת בימים האלה שהבן שלהם הוא ילד עם מוגבלות מה הם צריכים לעשות >> דבר ראשון לא ליפול, לזכור שהיו אנשים שלפני 50 שנה שמעו את הדבר הזה, ידעו שאין להם מה לעשות, אבל היום אנחנו חיים בדור שאח שרדורה ויש פתרונות ויש להם עזרה והם יכולים הם צריכים רק לדעת להתייעץ. אני לא אומר שזה לא קשה וכואב, אבל לא ליפול. והכי חשוב זה לזכור גם מהילדים האחרים, לא רק מהילד הזה, הוא אחד משאר הילדים שלהם. לא להתייאש. לפעמים אנשים משקים יותר מדי בילד המיוחד ושוכחים את הילדים אחרים. הייתי אומר להם, דבר ראשון הוא לא אחרת מכולם, כמו כולם. כי זה מה ששמעתי מאבא שלי. הילד בוכה כמו כולם. מה החזון של שיחסוד לשנים הקרובות? איך אתה רואה את סיחסוד בעוד 10 שנים? כודים מאמינים ש מאוד קשה לשאול את השאלה הזאת במקרה של שיח סוד אתה >> כי אתה לא רוצה שיהיה עוד אלפי ילדים הייתי מאוד רוצה >> לא הייתי אומר הייתי רוצה שסיחסוד יכול להשקיע להיכנס לכל מסגרת רגילה ולהביא כל ילד להישגים הרבה יותר שיוכל לגדול הרבי עקיבא הייגר של הדור הזה עם כל המשבים שאתה יכול לתת לו בשביל להצליח אבל אני גם יודע יודע שהקדוש ברוך הוא מלווה דרכם את דרכו ואתה בסוף לא רוצה לחיות עם חזון אני כן יכול לדעת היום כשאתה פותח שנת לימודים תשפו עם יותר מ-100 תינוקות עד גיל שלוש >> וואו >> שאתה אומר שאתה קצת עובד לפי סטטיסטיקותים ואתה אומר שאתה מקווה מאוד ש% תצליח לפי הסטטיסטיקות להחזיר למסג סגרות רגילות עדיין תמיד יהיה אחוזים שתצטריך להמשיך לדאוג להם ולתמוך להם אבל תמיד כמה שיותר גבוה >> ואתה הדבר הכי חשוב לי לבנות ולנסות לעשות זה להכשיר כמה שיותר אנשי צוות שיבואו לעסוק בתחום לאהוב את התחום לא בגלל שהם רוצים להתפרנס >> אתם קולטים אנשי צוות >> אנחנו זה הדבר הכי שאנחנו עסוקים בו >> איזה אנשי צוות אתם מחפשים >> מכל התחומים מי מדריך בד דירה שהוא אוטומטי זה בדרך כלל תקופתי עד מורה רכז דירה מנהלים אנשים שיבואו ויעברו את התחום הזה ואנשים שזה לא מובן מאליו לציבור שרואים אדם עם מוגבלות להבין שבסוף יש פה ילד שהוא נולל כמוני וכמוך התפקיד שלנו שלא רק הילדים יקבלו את הטיפול הכי טוב שיש אלא גם שכל לשנות שנות את העולם לכולם שאנשים כמה שיותר אנשים יבינו שעם טיפול נכון ועם גישה נכונה ועם אהבה ועם שמחה אפשר לעזור לכל ילד לא משנה ברור אנחנו כולנו מוגבלים אין אדם שהוא לא מוגבל כלפי השינה >> ברמה כזו או אחרת >> אין אדם ואם אתה ברגע שאתה מצליח להבין את זה אתה מצליח להגיע לכל מוגבלות הצוות הכי טוב שאני מכיר בשיא יחסוד עובד בתפקוד נמוך ברגע שהוא מצליח שם הוא יצליח בתפקוד הגבוה הכי טוב שיש ולכן אנחנו שואפים שכמה שיותר אנשים יעסקו בתחום, יאהבו את התחום ויודעים שאנשים כך בתחום האנשים. פעם בת שכיבדה את עצמה הלכה ללמוד חינוך מיוחד. היום היא הולכת להייטק וליכול להיות שמסיבות כלכליות אבל זה מקשה עלינו שאת שואל אותי מה השאיפה שלי זה כמה שיותר אנשים להביא אותם לתחום הזה להבין שרכז דירה זה דבר חשוב הייתי אומר בחורי ישיבה בסדר יש בחורים בישיבות היום של של בוגרים של בחורים של מבוגרים קצת יותר לעשות קשר עם הראשי ישיבות שיבוא בחור כזה שישן בדירות שלנו שיעשה איתם סעודת שבת שיחווה חיים שיתחבר לאוכלוסייה שהבינו את הדברים היום לא שלא ילך אנחנו יש דברים שאפשר לעזור וזה לשנות את העולם לכולם לשנות תפיסה להבין שהמקומות שלנו הם שמורים כל הייחודיות שלנו אני לא אני לא מזלזל במקומות אחר מאוד מאוד חרדי כל ארגון סי יחסוד נכון >> זה המטרה שלו בשביל זה הוא קם >> המטרה שלו הוא >> לא תקבל ילד חילו מצד אחד הכי חורדי הכי מקצועי אני לא יקבל ילד חילוני. אם הוא לא יתאים את עצמו לתקנון של הארגון אז יהיה בעיה אני אקבל. אני אני לא חוסם. הוא צריך להתאים את עצמו. לא אנחנו אליו. >> מי הדמות שנותנת לך השראה בחיים? >> דבר ראשון אבא שלי אבי מורי שבאמת כל דבר שאני נתקע בו אני חושב מה אבא שלי היה אומר לי לעשות. יכול להיות שעברו הרבה שנים. >> מה מה הייתי עושה? איך הוא היה עושה? זה הדמות שהכי מרכזית ש שהפנים מובילה אותי עד היום הזה. >> תשמ הדבר המרכזי של המלתה ממנו? אם אתה צריך לסכם בשתי מילים נחישות סבלנות איפוק לכל מקום שאני הולך אני צריך להבין שאם אין לך סיעתא דשמיא לא תצליח ואם אתה מאמין במה שאתה עושה אתה מקבל סיעת כוחות אילאיים איך אומרים בדור של היום אתה מרגיש חיוך משמיים לפעמים אתה יכול לתכנן פרויקט ולעלות לאיזה רשות מקומית או לאזה משרד ממשלתי ואתה יכול לבוא ולפגוש דלתות סגורות ואתה יכול לפגוש לבוא לפגוש דלתות פתוחות זה הכל תלוי בפנימיות שלך איך אתה איך אתה מציג את הדברים אם אתה מאמין במה שאתה הולך לעשות מה המטרות שלך וזה העיקר >> איזה טיפים היית נותן לצעיר שיש לו את התחושת שליחות והוא מתחיל את הצעדים שלו בחיים והוא פותח עמותה מסוימת או עסק מה אתה חושב שיתן לו את כוח וכדאי לו לשים לב כשהוא מתקדם בחיים שלו הוא רוצה יצא מאדם כמוך כשאתה אומר את זה אני חושב לעצמי כשעשיתי את זה כשהייתי צעיר עם אבא שלי זה לברכה אני חושב שאין תפקיד בשי יחסות שלא עשיתי פעם בעצמי אפילו יום אחד אם זה להיות סייע בחיידר אם זה להיות מורה אם זה להיות רכז דירה אם זה להיות מזכיר אם זה להיות אני חושב שאין תפקיד שלא עשיתי אפילו אפילו מלווה בהשאות או או כל דבר עשיתי פעם >> עכשיו אתה חייב לחוות את זה ולהיות במקום הזה בשביל להבין אתה לא יכול >> לא יכול לצנוח ישר להיות ה לא יכול כי אתה חייב להכיר את כל הדברים זה הכוח אי אפשר לצנוח זה לא לא ביום אחד איך שומרים על הכוח אחרי כל כך הרבה שנים מה נותן לך את הכוח >> האמונה שבה אתה מאמין שאתה עושה אתה את הדבר הנכון אתה מאמין שאתה בעצם א א ממשיך דורות ועוזר להרבה אנשים. כשאתה פוגש משימה שאתה אומר אני יכול לעזור לו, זה נותן לך כוח. הרבה פעמים אתה חושב לעצמך נו אולי מספיק אולי איך אמרת מקודם תיסה קצת לחופש ותזה לא מסוגל לא מסוגל כי >> התמכרת >> התמכרתי כמו שאתה אומר התמכרת הטלפון שלי הוא פתוח והרבה פעמים אנשים אומרים לי מה אתה מחזיק טלפון תסנן את השיחות אין אצלי דבר כזה כל כמובן הורים ומשפחות אבל כל עובד בשיח סוד יכול להתקשר אליי הטלפון שלי מפורסם בכל דירה. הדיירים עצמם, אנשים מתקשרים אליי א בחורים בתפקוד גבוה ורוצים את המילה הטובה. להיות מחובר להבין שאתה בסוף כמו שחז"ל מלמדים אותנו, אנחנו כלום. יש לך איזה יש לך איזה סיפור שמהים האחרונים שנשאר אצלך פה בלב. אני אגיד לך סיפורים יש לי כ כל הזמן מתוקף תפקידי ואתה אתה הרבה עם העיפוק הזה שלמדתי אבל אני אספר לך סיפור סיפור שמלווה אותי שלושה חודשים האחרונים פנה אליי מי שאחראי אצלנו על תחום הנוף שונים ומספר לי שהוא קיבל יום אחד פנייה בשעה 10 בערב בא נהדת משטרה עם ילד בן 11 עם תסמו לדאון שבצב חירום רוצים שנקלוט אותו בנופשון מידי אמר לי את השם המשפחה שלו שמעתי את הסיפור וזה קורה לפעמים אבל מיד עובר תקופה ואנחנו קלטנו את הילד הזה באחד הדירות של הצעירים שלנו בבית שמש אחרי שבועיים נכנסתי להתפלל בנכלס עקיבא ואפשר להתפלל שמה בשכונה מנחמייר ניגש אליי יהודי אומר לי יש אחד שני מהשכונה שאני מכיר אותה אומר לי הרב לוי אני רציתי להגיד לך תודה רבה אמרתי לו מה קרה? אומר, הבן שלי נקלט אצלכם בדירה בבית שמש ואז קלטתי שבעצם מדובר באותו אחד ואז אני שואל אותו נו והיית שם הלכת לבקר אותו? אומר לי לא, אני לא יודע אם אתה זוכר את הסיפור, אבל כשהילד נולד קיבלתי המלצה והוצאתי אותו למשפחת אומנה ועכשיו הרווחה החליטה להכנס אותו לדירה. ואז אני שואל אותם, הלכת לבקר אותו בדירה? כי אני מכיר את הדירה והוא חושב טוב. הוא אומר לי לא. אבל הבן שלי אחר גר בבניין והוא הלך ואמר לי שזה משהו מיוחד. שמעתי את הסיפור והמשכתי עלה. במסגרת הסיור שלי בימים האחרונים בבית שמש שסיפרתי לך לך כיתנות אני נכנס והורה בית מרים לי את הילד הזה שמדובר עליו. ילד יפה תואר. תסבול אדם אומנם אבל ילד יפה תואר. מסודר והוא אומר תשמע הוא נקלט אצלנו. הם הם יראו לי תמונה איך שהוא בא, ילד בלי פייס, איך שהוא בא, שיער פרוע ומה עשו ממנו תוך שבועיים שלוש? ואני אומר להם וואו, אמרתי והקשר עם ההורים הביולוגים קיים. הוא לא, הם עדיין לא באו לראות אותו, אבל יש לו אח שגר בבניין ליד והוא כל הזמן נכנס. אמרתם, אני בעזרת השם מבטיח לכם שעד שהוא יהיה בר מצווה הילד הזה ירקוד עם ההורים שלו ביחד בבר מצווה. והם התחילו לבוא לבקר אותו יותר. אבל זה סיפור שמלווה אותי וצט לי את הלב. אני לא אכנס מה הסיבות ומה הוצאים ומה ומי מי מי עזר להם אבל זה נשמה. זה נשמה. זה זה זה אני אספר אולי עוד סיפור שאני נזכר תוך כדי למה אני משווה את זה. יש סיפור שלפני 20 שנה 25 שנה עוד שאבא שלי היה חי. קיבלתי פעם פנייה של בחורה בת 18 מהרווחה שהגמרה אומנה ורצו להכניס אותה אצלנו לדיור ואני מסתכל על החומר ואני ואני רואה את השם המשפחה ואני אומר וואו אומרת לי עובדת סוציאלית ששלחה את החומר אתה לא מדבר מילה אף אחד אסור לו לדעת שלמשפחה הזאת יש משפחה יש ילדה כזאתי אוקיי קלטנו את הדירה הילדה גרה אצל אצלנו הלכו לעשות לפני בחירות שמסיבות אחרות לילדה תעודת זהות הילדה בתפקוד גבוה ראתה את שם המשפחה האמיתי שלה כי עד עכשיו השתמשו עם שםמשפחה של האומנה שלה והיא התחילה לחפש את המשפחה שלה בחורה >> א 1820 >> א >> שהגיעו כל מיני בנות סמינרים לרקוד להם להתנדב אצלהם אבל אולי אתם מכירים התחילה לחפש את המשפחה שלהם והמשפחה עד היום הזה לא עצרה קשר איתם >> ותחשוב מה עובר על על ילדה כזאתי בתרים >> שהמשפחה אני אומר זה סיפורים שמלווים אותי כל הזמן ולכן התחלנו לדבר מקודם על ארגון לגדלם זה לעזור גם להורים להתמודד זה לא איך איך להכיל את זה אי אפשר לברוח מכזה אני במקרה מכיר את המשפחה של האבא והוא רואה אותי וכאילו אף אחד לא יודע שזה קיים או לא קיים אי אפשר לברוח מזה אי אפשר לברוח אנחנו בסוף זה ילדים שלנו אף אחד הקדוש ברוך הוא שולח אותו בכ פה זה קשה אנחנו התפקיד של כל עם ישראל בערבים זה לזה לתת תמיכה אחד לשני וולדעת איך עושים את זה >> וזה וזה זה איך אמרת מקודם זה לגוע בדברים הקשים לפעמים >> הרב שמעון לוי תודה רבה על הזמן שלך תודה רבה על השליחות שלך אה שהשם יתן לך כוח להמשיך הלאה לעזור במקומות שקשה לעזור בהם ושיהיה תחילת איך אומרים תחילת ת חורף ברי איך זה הולך תחילת שנת הלימודים >> שיש שיהיה כסיבה וחסים את אויבה >> שנה טובה ומתוקה >> שתחל שנה וברכותיה שנידע להכיל ולתת לשני כמה שאפשר שנהיה בסיעתא דשמיא באבות צוות הסיפור פה של עם ישראל של הרבז לזה נוכל להיות שמה שיהיה אחדות בעם ישראל שיהיה שמחה בעם ישראל שיהיה אנשים כמוך שידעו להביא את הטוב ויהיו השופר של עם ישראל להביא את הדברים בצורה נכונה ושיקחו את זה למקומות נכונים ואני פתוח לכל עזרה המשרד שלי הטלפון שלי מי שצריך משהו אנחנו פה בשביל כל עם ישראל שהשם יתן לנו כוח ושכל להמשיך להיות שם ולעשות מה שצריך ך